半命题作文

1.半命题作文解读半命题作文是指命题者只提供一个不完整的题目，由学生将题目残缺的部分补充完整后再进行写作的一种作文样式。它介于话题作文与全命题作文之间，既有所限制又不失开放，在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地，“把风筝放飞在蓝天下”就是对半命题作文生动恰当的评价。半命题形式既便于考生放飞个性的“风筝”，又能较好地避免宿构和猜题押题，还便于教师客观公正地评分，近两年来越来越受到命题者的青睐。2.写作指导写好半命题作文的关键，在于把握“一半命题”的权利与空间。半命题作文的补题看似简单，但个中颇有奥妙。如何把半命题变为便于自己发挥的命题，是一种“秤砣虽小压千斤”的高层次构思技巧，只有掌握了

高考作文

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。小编收集了半命题作文的写作技巧与范文，欢迎阅读。一、半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。二、半命题作文结构有以下几种形式：1.命后半题。如《我不再 》，《十六岁，我多了一份 等等2 命前半题，如《 的滋味》，《 等等3.命中间部分，如《当我面对 的时候》，《一份 等等4.命首尾部分。如《 。在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材料的选材直接关系到文章

其他作文

综观2004年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。下面是小编为你带来的写作基础知识：半命题作文，希望对你有帮助。一、什么叫半命题作文半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。二、半命题作文的特点有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由的进行写作;与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。三、半命题作文的写作方法1弄清题意半命题作文从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示语

初中作文

考点名称：命题作文，半命题作文命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。半命题作文：就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。补写文题时应注意以下几点：半命题弄清了题意之

中考作文

半命题作文，是指命题者只提供一个不完整的作文命题，由考生将题目缺略的部分补充完整后再进行写作的一种作文形式。半命题作文和命题作文一起，曾在相当长的一段历史时期内，扮演着我国中考考场作文的主要角色。随着材料作文和话题作文的流行，半命题作文一度退居于考场作文的一隅。然而近年来，随着中考形势的发展，半命题作文开始反弹，至XX年中考，全国各地作文命题中半命题作文的比重加大至25%左右，在命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文这四大常见的考试作文样式中，半命题作文的地位已经仅次于话题作文。因此，对半命题作文，每一位中考考生都应给予足够的关注和重视。（一）半命题作文的特点半命题作文兼具命题作文和话题作文

中考作文

（二）半命题作文半命题作文向前走半步，就是命题作文。这半步是考生自己走出的，所以半命题作文的应试技巧，主要表现在将半命题作文变为命题作文的"补题"技巧。把题目"补"好之后，就是适合于自己写作的命题作文了。半命题作文的补题，有四种表现形式。1.点示范围式补题这种形式的补题所形成的一个完整命题，既不能表现题材，也不能表现主题。它只是一个标准的宽泛的点示写作取材范围的文题。如文题"在影响下"可补写为"在大伯的影响下"、"在同桌的影响下"。补写后的文题是一个宽题，为什么有"影响"，"影响"下的"我"怎么样，需要自选题材，来进行恰切的表现。2.突现材料式补题这种形式的补题突现了作者最为熟悉的题材，它表示

中考作文

初中半命题作文题目大全1、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体（学校、班级、小组）。请你从中选取一个方面，把题目《我爱我的》填补完整，写一篇记叙文。2、《我梦见》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲情友谊各个角度构思定题。如：《我梦见老师哭了》、《我梦见当了老师》、《我梦见妈妈下岗》、《我梦见海峡两岸架起彩虹桥》、《我梦见进入时间隧道》、《我梦见他们和好了》、《我梦见老师的叮嘱》。3、在下列选项上任选一个，将题目"感受"补充完整写一篇文章，选项有①大自然；②网上生活；③体育生活；④幸福；⑤土地。4、"我为做出了努力"（选一些表达具体事件的

初一作文

回想往日，那童年里一桩桩、一幕幕的事，让我们记忆犹新，这些形成了一条美丽的弧线，在五彩斑斓的童年上滑过，陪伴我成长!而快乐就是如此。一个暑假，我在乡下奶奶家，那田野里的黄瓜正开得茂盛，可我在自己家里弄习惯了的，什么也不做，要不就是坐在沙发上吹着空调，看着电视，吃着零食，要不就是玩着电脑，可现在水同了，这是在奶奶家，只能守在电视机旁了。有次，我正在看电视，听见奶奶对邻居伯伯说：“我家黄瓜今年长得格外好，可我一个人栽不过来，要是多个人手就好了!”只听见邻居伯伯说：“你家小婧不是放假在家吗?”奶奶说：“现在的小孩懒几日不得了，哪里还会帮大人做事啊!”听了奶奶的话，我再也坐不住了，我跑到门口大声抗议：

小学作文

命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。下面是小编为你带来的高考命题、半命题作文基础知识，欢迎阅读!命题作文概说：1、命题作文类型：全命题作文与半命题作文2、全命题作文特点：题目写作要求明确完整，利于考生通过审题--立意--构思--选材的步骤，迅速构思行文。但是，审题要求较高，要求审清题目里隐含的内容。只有审清题意才能根据写作特长或者生活积累，明确文体，确定写作重点。3、半命题作文特点：给予学生在选材、立意、构思上更强的自主性，开拓学生视

高考作文

【方法一】半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己填写完整，再进行写作的作文命题形式。这种作文形式的主要标志是作文题目中留有空缺。其特点是有较大的开放度、灵活性，给人留下广阔的创作空间，又有一定的限制性。这两年中考全国有不少的省市采用了半命题作文的形式。半命题作文根据有无提示语可分为有提示语和没有提示语两种形式;根据题目空缺的位置可分为前空式、中空式和后空式。写这类作文的前提是要按要求补全题目。需要注意的问题是：1.斟酌已给出的半个题目信息，再结合自己的生活经历、写作特长、写作内容等将其补全，成为全命题作文，巧妙地让陌生的新题变成自己熟悉的旧题，从容地

其他作文

半命题作文是一种开放性题型，是由全命题作文发展而来的，指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文题型。半命题作文由文字部分与填空部分两者组成，文字部分由命题者给出，填空部分由考生填写。特点是比全命题作文在题材、内容上更为自由。半命题作文，依据填空部分的位置，可分三种情况：第一种，空在文字之后，如《我多想×××》；第二种，空在文字之前，如《×××的早晨》；第三种，空在文字之中，如《难忘×××的微笑》。在写作半命题作文时，我们需要仔细地阅读和思考原题所提供的词语或句子。有很多的同学在写这类作文时为了抢时间，赶速度，对题目提供的词语匆匆一瞥，粗略一想，就马上下笔，结果往

小学作文

命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。半命题作文：就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。补写文题时应注意以下几点：半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文

高考作文

一、半命题作文结构有以下几种形式：1.命后半题。如《我不再》，《十六岁，我多了一份等等2命前半题，如《的滋味》，《等等3.命中间部分，如《当我面对的时候》，《一份等等4.命首尾部分。如《。在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材料的选材直接关系到文章的成败。，别再让我》，《_阅读》的答卷》是一把双刃剑》，《之乐》》二、补题的技巧写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。下面仅以《让___的____》为例，谈几种常见的补题技巧。1.巧借经典歌曲添趣味。2.化解诗词警句添韵

中考作文

一、半命题作文结构有以下几种形式：1.命后半题。如《我不再》，《十六岁，我多了一份等等2命前半题，如《的滋味》，《等等3.命中间部分，如《当我面对的时候》，《一份等等4.命首尾部分。如《。在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材料的选材直接关系到文章的成败。，别再让我》，《_阅读》的答卷》是一把双刃剑》，《之乐》》二、补题的技巧写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策，闪亮登场，抢人眼球。下面仅以《让___的____》为例，谈几种常见的补题技巧。1.巧借经典歌曲添趣味。2.化解诗词警句添韵

初中作文

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观近年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权掌握在作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活地进行写作;与话题作文相比，适当做些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文。如何写好半命题作文呢?一、要弄清题意半命题作文从形式上看，由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示语，后面还有具体要求。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如：“善待______(亲人

高考作文

小时候，我体质弱，老生病。爸爸妈妈天天带我去公园运动，病不治而愈，我也因此爱上了各种运动。最初，我喜欢在吊杆上吊来吊去，若是够不着，就让爸爸抱我上去。稍大些，我学会了爬竿，老是在运动器材上挂着不下来。小学时，我学会了游泳、球类运动……这天，我和同学在少体校边的餐馆吃饭。吃饱后，我偷偷溜了出来，趴在少体校楼层安排表前看得入迷。“咦，四楼是保龄球馆！”我还是第一次接触保龄球，缠着妈妈带我去玩，妈妈拗不过我，只好答应。我和同学换上专用鞋，好奇地走上球场。滑溜溜的，像踩着冰鞋似的。我掂起一只六磅重的球，球上有三个孔，排成一个三角形。一旁的教练见我们不会，好心来教我们。于是，我和同学们开始了第一场比赛。

初二作文

半命题作文在选材、立意上的自由度一般都比较大，写好此类作文的第一步在于补充完整一个恰当的题目。补题时，先进行选材上的思考，然后根据所选材料拟定完整的题目。此后的构思写作同于“命题作文”。半命题作文就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文命题形式。如：《假如我是》这一题目，可以补充语文老师、班主任、校长、市长、联合国秘书长、解放军、环保专家;也可以补充山川、小草、风、雨、雷、电等;还可以补充时间、真理等等。因其比全命题作文给考生提供的自由度更大，因此考生可写的内容更多，切入的角度也更多。半命题作文以后的命题趋势将是自由度更大，普遍性更强，与学生生活实际联系更紧密，有利于考生尽情地写出自

高中作文

弯弯曲曲，望不见尽头，仄仄路途，何时才可以到达。开学了，我又要去奋斗了、拼搏了。一轮圆月和无数颗闪星正挂天空时，我们便要征程了。寒冬的早晨，我感受不到丝毫的凉意，坐在父亲的摩托车上，我感到很压抑，这一幕幕情景不禁把我引向了回忆的路途。每次走时，父母总是寄托给我无尽的嘱咐，总是赋予给我无尽的关怀和问候。他们为我所付出的这一切我何时才能还尽。他们所迎来的只是我一次次不尽人意的打击，然而他们总是不断鼓励着我，我真的无言以对每一个关心我的人，这时，一个鸣笛声打断了我的思路，使我在回忆的路途中逃脱出来了。无情的泪水涌出眼眶，沉浸在父亲的背后，我默默地抹去这惨淡的一切，不要让父亲发觉，在父亲的背后，我永远

初中作文

半命题作文，是指命题者只提供一个不完整的作文命题，由考生将题目缺略的部分补充完整后再进行写作的一种作文形式。小编收集了中考半命题写作方法，欢迎阅读。(一)半命题作文的特点半命题作文兼具命题作文和话题作文的优点，其开放性和限制性介于命题作文和话题作文之间。与限制过死的命题作文相比，半命题作文更多地尊重了考生的情感体验和自主选择的权力，为考生提供了更为广阔的思维空间，也给考生提供了更大的写作自由。与过于灵活的话题作文相比，半命题作文在题目中设制了一定的限制，规定了大致的写作范围，因而写作的思维更为集中、更为明确、更易于考生操作。同时，多数半命题作文在题目中就隐藏着较为丰富的写作信息，考生只要用心思

其他作文

【题型揭秘】半命题作文就是命题时限定题目部分内容,学生根据要求将题目补充完整,然后再进行写作的作文命题形式。其灵活度介于话题作文与命题作文之间,既有所限制又不失开放性,能较为真实地反映学生的写作水平。纵观近年来全国中考,半命题作文作为一种传统的命题形式,越来越受到人们的青睐。在四种常见的作文类型中,半命题作文是最不容忽视的,也应是我们备考练习的重点内容。下面是归纳的几种常见命题形式:一是前空型。如2014年的“_____是我致胜的魔杖”(广东省)、“____的种子在我心中种下”(广西北海)、“____的岁月”(贵州安顺)、“____刷新着我的生活”(湖北鄂州)等。二是后空型。如2014年的“因

高中作文

我希望我希望我是一只小鸟,没有烦恼。成天在天空中无忧无虑的飞。 作文不受束搏,不受人管制。我希望我有一个魔法棒, 作文把坏人、小偷绳之于法。让我们睡得更舒服,不再担惊受怕。我希望人类的岁数可增长,可以让一个幸福快乐的家庭永远在一起。不再让那悲伤靠近,让快乐永驻人间。我希望青少年能体会父母的用心良苦,为了我们不再重复父母的辛苦路,父母不惜一切,为了父母不再伤心。我们一起努力吧!不让父母再担心了!对我有帮助!

小学作文

我呆站在窗前，我望着窗外斜斜的雨丝从天而降，直致落在地上激荡起一圈圈的涟漪。我别窗外的景象而陶醉了，我爱雨，不仅因为它清新透澈，而是因为有同样的一个美丽的故事，发生在这动人的季节中。那是一个夏日的下午，天气？r闷的让人难受。可是，即使是在这种天气下，我仍要背着书包，穿梭于各大补习班中。同样的下午，我走进同样的教室。环顾四周，我便看见他正微笑地向我招手。其实我们彼此并不是十分熟悉，只是经常坐在一起，便熟悉了，每次我来时，他便会微笑地向我招手，我则会回应一个微笑。一节课仍然在老师的风风火火中结束了。我背起书包准备出门，才发现外面下起了大雨。正在我准备顶起书包冲出去时，他轻轻在后面拍了拍我。他说：“

五年级作文

命题作文一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。下面是小编为你带来的小学生命题作文知识点，希望对你有帮助。【要点】1、了解命题作文与半命题作文的区别;2、掌握人物外貌描写与心理描写方法;3、学习一人一事与一人几事的写法;4、掌握描写场面，记叙活动的方法;5、掌握定点观察，描写景物的方法;6、学会参观记、游记的写法;7、掌握描写动物、植物和物品的记叙文的写法。(一)写人1、掌握人物外表描写的方法要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征，一般指人的长相、身材、衣着、动

小学作文

人们常说：“人活在世界上，会拥有三种爱——亲情、友情、爱情。”正是这三种爱才让我们的人生活得更精彩。我也不例外，就是这三种爱让我学会如何生活，如何去感受爱的力量。父亲的爱就像大山一样，高大而又温暖；母亲的爱就像海一样，宽广而又温馨。他们的爱就是我坚强的后盾，一直支撑着我前进。在我的眼里，妈妈是个尽心尽责的家庭主妇。每当我身体不适时，她会在我身边忙前忙后的照顾我，总能我的心里涌上一股暖流。如果我感到不开心时，它就会买一些好玩的东西逗我开心。可是她每天都好像有说不完的话一样，总是絮絮叨叨。她每天的话总是：不要上课开小差，不要上课分精神，不要边走边看书，不要不写作业……这让我从心里厌烦她的唠叨。我一

初中作文

在我记忆的长河中，有许许多多的成长故事，都是值得我记忆珍藏的，尤其地学骑自行车这件事，令我至今记忆犹新。在几年前，我没有自己的自行车，看着同学们陆陆续续地骑上自行车，按着“叮当叮当”响的铃铛，穿梭在热闹的人群中。我的眼睛不由地闪着羡慕的光芒。于是，我向爸爸妈妈苦苦恳求，他们终于给我买了一辆崭新的蓝色自行车。我一直认为骑自行车是一件很容易的事。于是，我扛起心爱的自行车，“咣当咣当”地下了楼。一到楼下，我一个箭步踏上自行车，拼命地学着其他同伴们摆动的姿势，心想：我终于能骑上自己的自行车，在宽阔的马路上飞奔了！可是没料到的是，自行车一点儿也不听使唤，任凭我怎样使劲都无济于事，“扑通”一下倒在地上。我

其他作文

半命题作文就是限定题目一部分的内容，根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式。半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间，既有所限制又不失开放，在立意、选材、构思等方面都能够给考生适当的选择余地，因而近年来逐渐受到中考命题人的青睐。以下是为大家分享的中考半命题作文拟题方法，供大家参考借鉴，欢迎浏览!从半命题的类型上来说，主要有以下四种常见的命题形式：①前空式：如《 是一把双刃剑》、《 也美丽》；②后空式：如《这也是一种 》（2009年福建中考作文题）；③中空式：如《生活因 而精彩》、《站在 门口》（2009年湖

中考作文

半命题作文以限制性和灵活性兼具的特点，近几年来，一直是中考作文的主要命题题型之一。我们把命题人只命题目的一半或一大半，先由考生按照要求将题目补充完整，然后作文的命题形式叫做半命题作文。不少同学以为半命题作文很好写，其实不然。写好半命题作文首先是补题，而有些同学不会补题，补题，不审要求。如写《 ，我的快乐之源》一题，要求“横线上可填：读书、运动、助人、乐观……”，可有的同学另起炉灶，填上了与题意相悖的词，如“烦恼、睡觉”等。补题，不审自己。如《感受》，有的同学填了“网上生活”，其实自己对“网上生活”，一知半解，不仅写不好，还闹出不少笑话来。补题，不审材料。选择的材料粗糙，致使文章缺乏新意，少真情

高考作文

我真的不喜欢你，成天脏兮兮的脸蛋，乱糟糟的头发，不出一天就弄得皱巴巴的衣服。我甚至看不起你。 上学第一天，素不相识的你就粘着我，每分每秒“姐姐，姐姐”叫个不停。于是我冷落你，躲避你，嘲笑你，唤你为“拖油瓶”，视你为我的负担。 那时候，我的梨花签好容易攒到一定的数量，换做蛋糕房的抹茶蛋糕。这蛋糕做得甚精美，香气四溢，我小心翼翼地藏着掩着，偷偷来到公园，不料还是被你看见。你兴高采烈的跑来：“姐姐，姐姐，只是你买的吗？真漂亮啊！”看你脏兮兮的小手迫不及待的伸来，我气急败坏的吼道：“你干什么，拖油瓶！”说着就心疼得将蛋糕捧在怀里。 你的手就这样僵在空中好久。空气冻结了，我突然有些尴尬。你可怜巴巴的

五年级作文

半命题作文写作指导及佳作欣赏一、半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。 二、半命题作文结构有以下几种形式：1.命后半题。如《我不再 》，《十六岁，我多了一份 等等2 命前半题，如《 的滋味》，《 等等3.命中间部分，如《当我面对 的时候》，《一份 等等4.命首尾部分。如《 。在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材料的选材直接关系到文章的成败。　　，别再让我 》，《 ＿阅读 》的答卷》

高二作文

半命题作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充。这种题型的最大特点是：考生立意、选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比，适当加以限制，既可使评分更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。半命题从本质特点上讲，只是划定了一个写作范围，而把选材、立意的自由留给了学生。其结构形式有如下几种：1.补前半题：如《我的梦想》;2.补后半题：如《告别》;3.补中间部分：如《给的一封信》;4.补首尾部分：如《，别再让我》。另外，还有补正标题的或补副标题的。写好半命题作文，要注意以下几点：一、

高考作文

天空，伴随鸟儿成长；大海，伴随鱼儿成长；阳光，伴随小草成长；雨露，伴随花儿成长；自信，一直伴随我成长。从小生活在农村的我，比城市的孩子多了几份坚强和自信，也正是拥有了自信，才使我得更加成熟。小时候，我总喜欢站在家里的围墙上看外面的世界，总免不了从墙上摔下来，每次我都是在父母的帮助下站起来的，我相信，我可以自己站起来，是的，我可以--直到有一次，我忍着痛几次三番，几次三番的拼命，才爬了起来，没有哭泣，毅然拍去了身上的泥土，缓缓地朝家里走去，当然，心中多了一份倔强，脸上多了一份笑容!上了中学，同学们的成绩都呱呱地叫，可我呢？唉!甭提了。但是我决不气馁，因为我并不比别人差。于是，我下定决心，每天起早

初一作文

在我的成长过程中，我经历了许许多多的事，有的让我难过，有的让我激动，有的让我幸福，而最令我铭记的，是那一次，我最高兴的那一次。此时正值寒冬，我和爸爸听说大明湖湖面结了冰，便来到大明湖游玩、观赏。公园里游客稀少，大家都捂上了厚厚的衣服，只露出冻得红红的脸，人是如此，树也不例外，大明湖里的柳树脱去了夏日的盛装，也穿上了用麻绳做的衣服。不过这一切，都挡不住我和爸爸的脚步。我和爸爸一路说说笑笑，来到了荷花池边，只见水面已变成了冰面，爸爸扶着柱子，小心翼翼的踩了踩，见冰面没有动静，便大胆给我踩了一块儿下来，我像手捧珍宝似的走到岸边，想玩玩打水漂。我先挑了一块儿自认为比较满意的冰块儿，冲着湖面就扔了出去，

六年级作文

在我记忆的长河中，有许许多多的成长故事，都是值得我记忆珍藏的，尤其地学骑自行车这件事，令我至今记忆犹新。在几年前，我没有自己的自行车，看着同学们陆陆续续地骑上自行车，按着“叮当叮当”响的铃铛，穿梭在热闹的人群中。我的眼睛不由地闪着羡慕的光芒。于是，我向爸爸妈妈苦苦恳求，他们终于给我买了一辆崭新的蓝色自行车。我一直认为骑自行车是一件很容易的事。于是，我扛起心爱的自行车，“咣当咣当”地下了楼。一到楼下，我一个箭步踏上自行车，拼命地学着其他同伴们摆动的姿势，心想：我终于能骑上自己的自行车，在宽阔的马路上飞奔了！可是没料到的是，自行车一点儿也不听使唤，任凭我怎样使劲都无济于事，“扑通”一下倒在地上。我

初中作文

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观2004年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比 例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权我在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有 利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。那么怎样才能写好半命题作文呢？一．要弄清题意。半命题作文从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题目前还有一段提示 语，后面还有具体要求。我们在拿到题目后，先要分析已有文字

高三作文

你思索过吗，什么是生命？有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。我家有盆君子兰，拾掇房间时，不小心把花盆打碎了，便把它堆在了墙角，不再理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光、没有水的情况下，君子兰竟顽强地生长着，啊！这就是伟大的生命力。从小就听过海迪姐姐的事迹：她从小就高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译外文、

四年级作文

在我的人生轨迹中，有一位慈祥的老人，他总是笑呵呵的，然而正是他，把我领进了诚实的大门。小时候，在体育中，我对足球情有独钟。那天，我约了小伙伴一起去踢足球。在一片空地，在寒风的呼啸声中，我们开始了。是3对3足球赛，对方实力雄厚，到休息时间时，他们已进了3个，我们一个未进。但是，我们3个热血沸腾，斗志昂扬，决心把比分追回来。大家都在休息，唯有我在默默练习。可是，不幸的事发生了--我把球踢进了“球门”--王大爷家的窗户。随着“砰”的一声响，玻璃应声而碎。大家都仓皇而逃，只有我，呆呆地定在那，脸色惨白，魂飞了一半，耳朵“半阴阳”——一只耳朵红，一只耳朵白。因为，谁不知道这王大爷是个出了名的“辣椒”，只

初一作文

半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。下面是小编整理的半命题作文写作技巧，希望大家喜欢!【半命题作文写作技巧】1、扬长避短，趋熟避生。每个考生擅长写作的文体往往是不伺的，唯有扬长避短，方能笑傲考场。考生应根据自己的特点，选填相宜的词语，将半命题化为自己最拿手文体的全命题来构思。如“珍惜所拥有的——”，这一文题适合写成记叙文、议论文或议论性抒情散文等多种文体。但是对于不同的考生来说，就应该根据各自的思维特点填空补题，选取自己最擅长的文体来写。如果写记叙文，可补填“友谊”“母爱”等;如果写议论文，可补填“青春”“生命”等;如果写议论性抒情散文，可补

高考作文

半命题作文以限制性和灵活性兼具的特点，近几年来，一直是中考作文的主要命题题型之一。我们把命题人只命题目的一半或一大半，先由考生按照要求将题目补充完整，然后作文的命题形式叫做半命题作文。不少同学以为半命题作文很好写，其实不然。写好半命题作文首先是补题，而有些同学不会补题，补题，不审要求。如写《____，我的快乐之源》一题，要求“横线上可填：读书、运动、助人、乐观……”，可有的同学另起炉灶，填上了与题意相悖的词，如“烦恼、睡觉”等。补题，不审自己。如《感受____》，有的同学填了“网上生活”，其实自己对“网上生活”，一知半解，不仅写不好，还闹出不少笑话来。补题，不审材料。选择的材料粗糙，致使文章缺

中考作文

针尖跳动着，织出深夜的美梦；针尖飞舞着，织出寒冬的暖阳。那根纤细的毛衣针，见证了山谷般的皱纹，见证了满手的老茧，又到了我的手上。当我还不及窗台高时，就常常穿着奶奶一针一线为我缝制的毛衣到处乱跑。她总戴着那副厚重的细框眼镜，针尖一挑一压，就织出了美妙的图案。我就趴在床头。看着昏黄的灯光将她花白的头发照的好像透明一样，她手上纵横交错的裂纹更加清晰了，那对细长的针也被镀上神圣的颜色。偶尔，她穿错了针，总要惋惜：“唉，老了眼也花了。”说着便要去拆线，我比她还急：“拆了干什么？都看不出来哪里错了，接着织呗，穿错一针也没什么的。”我大声嚷嚷着。她总是轻轻的说：“要拆的，要拆的。”那声音一扫而过，轻如鸿毛，

初二作文

半命题作文是一种介于话题作文与全命题作文之间的作文命题形式。下面就“如何写好半命题作文”的话题，谈几点看法。一、半命题作文的特点1.半命题作文是全命题作文的“前奏”。从内容来看，半命题作文关注学生的个体生活体验和发展，重视对人生的思索，聚焦社会现实和对历史的反思。从形式上看，有两种命题模式：一是题目独立出现。如：“我们的名字叫 ”。二是题目与提示(导语)相结合的形式出现。如：“生活需要 ”，前有温馨提示：“生活是七巧板，其中蕴涵着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的痛苦，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围的甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。”后有可供选择的词语：“互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……

高考作文

半命题作文是命题人只给出题目的一部分，先由考生按照要求将题目补充完整，然后再进行写作，它兼具限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的构题、审题、构思及语言表达等方面的能力。半命题作文结构有以下几种形式:1.命后半题。如《我不再 》，《十六岁，我多了一份 等等2 命前半题，如《 的滋味》，《 等等3.命中间部分，如《当我面对 的时候》，《一份 等等4.命首尾部分。如《 。在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材料的选材直接关系到文章的成败。 ，别再让我 》，《 _阅读 》的答卷》是一把双刃剑》，《 之乐》》补题的技巧写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑

中考作文

半命题作文是指作文题目只出现一部分，另外一部分由考生自己去补充的一种作文题型。写好半命题作文首先要分析题目中已有文字部分所表达的意思。然后细读提示中对空白处的要求和限制。再根据提示展开联想，搜寻最适合写的材料。补写文题时我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，在提示要求的范围内，选择自己认为最想写、最有把握写好的内容填在横线上。例：____给予____

小升初作文

1：在一个中午，茜茜在教室外听见教室里议论纷纷，便兴致勃勃地去凑热闹，可她一踏进教室，声音嘎然而止。“她来啦！’’一位同学喊道，同学们将利剑似的寒光射向她，这让茜茜不寒而栗，她问：‘‘怎么啦？’’。她好像在同学们的对话中听到了自己的名字，她想强打起精神再问，可同学的态度让她的笑不由得僵住了。见同学们没注意她，她便轻生轻气地出去了。2：她一出去，便看见了没注意她的昕昕和芜芜。她们正在谈论关于茜茜的话题，茜茜听着内容。‘‘你说钱是不是她偷的？二十元可不少！’’这是芜芜的声音，‘‘正应为不少，所以不能乱下结论。’’昕昕说。‘‘她离轩轩（失主)最近，她还是最后走的。’’‘‘这就是你的理由？’’‘‘哦，

初中作文

夏天、阳光、冰淇淋、花裙子，我想是每个女孩子的忠爱。我，一个刚刚升入中学的快乐女孩，回想起童年的最后一个夏天，穿着漂亮的裙子；吃着冰爽香甜的冰淇淋，幻想着充满神奇色彩的中学：操场上有帅气的男生在打篮球，教室里下课后的同学们有说有笑。一切都那么融洽美好。中学意味着成长，意味着我不再是无忧无虑的小姑娘，意味着我迈入了我人生的第一个十字路口。这个十字路口对我而言很重要，当然我也走的很艰难，真的是一步一个脚印，每一个脚印上都记载着我付出的无数汗水和艰辛，但我还是成功地走到了这个令我向往的十字路口，我很幸运，考上了一所省级重点中学，这也使爸爸、妈妈倍感欣慰。今天是国庆节，雨一直下个不停，全家旅游的计划只

初三作文

半命题作文就是命题人限定题目一部分的内容，学生根据要求将题目补充完整，然后再进行写作的作文命题形式。半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间，对学生来说既有所限制又不失开放性，在立意、选材、构思等方面给考生适当的选择余地。半命题形式既有利于考生个性的张扬，又能较好地避免宿构和猜题押题，能较为真实地反映学生的写作水平。

其他作文

半命题作文这种题型的特点是命题一部分，另一部分留空待补，一般用符号标志。学生可根据自由的生活实际及具体要求填写待补的部分。半命题作文兼顾了出题者的指引方向和学生的自由选择，对于学生来说，由于选择空间的扩大，这种题型将有利于自己思维的发散与拓展，有利于考生尽情地写出自己的人生体验和对生活的思考，有利于考生充分展示自己的写作才能，因此，半命题作文比较突出地考查了学生在选材构思及立意等方面的能力。这类题型自由度较大，所以，在补充空缺部分时思维要活跃，选材要准，要新，要充分发挥自己写作的聪明才智，给自己留一块自由驰骋的天地。综合近几年的中考作文来看，半命题作文的选材主要存在这样一些问题：一、拘于提示，

高考作文

半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己填写完整，再进行写作的作文命题形式。这种作文形式的主要标志是作文题目中留有空缺。下面是小编为你带来的半命题作文写作技巧点拨，欢迎阅读。首先，仔细斟酌，补好题目。准确理解，辨清题意写好半命题作文，最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度，理解每个词语或句子的意思。把握住了关键词语，也就掌握了正确理解题意的钥匙。题目中的关键词语，有的明显，有的隐蔽，有的甚至是命题者故意设置的迷惑和干扰因素。细处入手，以小见大如果拟题过大，往往难以下笔。以“善待____”这一半命题作文为例，不少考生运用散文化的笔法，写《善待生活》、《

初中作文

笑脸，用来包装痛楚。眼泪，用来偷偷认输。成就坚强的痛苦。——题记在曾经的曾经有一只雄鹰，它的一生都进行的风风火火，它的拥有，它的存在能不轰轰烈烈吗?反之，一个卑微的生命体也存在着。即使它没有强如山般的身形，更没有无忧无虑的洒脱。它有的只是一个脆弱的软壳和一副柔弱的身躯。但它坚信拥有自己的蹶就一定能到达梦想的天堂!于是这两种动物开始了它们的旅程，一个艰辛的旅程……雄鹰展翅一冲豪迈的跃上“终点”而后者它却一步一步的慢慢稳稳地匍匐前行偶尔抬头仰望着那蔚然的天空而后再不屈的俯望那苍茫的大地，继续前行……以前的我很孤僻，很胆小很怕看见黑夜，很害怕看见的眼睛，后来坚强说要做我的朋友，于是我有了一个坚强的朋

初一作文

从小到大，我做了很多很多的手工艺品。比如用竹篾和彩纸做的一架小风车，用五颜六色的绒线编织的网袋，用易拉罐做的笔筒，用花布缝制的字典套……但是有一样手工我做了好久都没有成功，那就是——不倒翁。可是，我还不死心。这不，我正准备再试着做一个呢！星期六的早上，我从冰箱里拿出一个鸡蛋，从碗柜里拿了一个碗，又从针线盒里拿了一根针。起初，我用针小心翼翼地在鸡蛋最尖的地方扎了一个细小的针孔。经过了前几次的教训之后，我很快就捅出了一个筷子般粗细的洞。正当我发愁用什么东西把蛋清和蛋黄取出来时，不经意间，我的眼睛瞄到了急救箱上。有了！我立刻从急救箱里拿了一个注射器，有注射器把蛋清和蛋黄取了出来。然后，我又把蛋壳内不

初一作文

在我的记忆里有很多很多难忘的事，最难忘的事就是暑假里第一次去游泳，这件事虽然过去了很久！但是，它一直印在我的脑海里。一天，爸爸带我去小区游泳馆游泳，我非常高兴，我一直想去游泳，梦想自己像小鱼儿一样自由的游来游去。到了游泳馆，我换上漂亮的.泳衣，拿着游泳圈，来到了盼望已久的游泳池，蓝蓝的池水真美啊！爸爸小心的把我抱到游泳圈上，嘿！还真没沉下去。在水中玩了好久，我想拿掉游泳圈，自己游一会儿。于是，我让爸爸教我学游泳，他先给我讲了一些技巧，我照着要求做了一次，谁知第一次我就喝了一口水，我又做了三四次动作，又喝了不少水，我灰心了。爸爸一直鼓励着我，我的信心又来了，爸爸陪我反复练习，我一下子游出了三米多

初一作文